发表时间:2025-06-05 编辑: 叶金曼 浏览量:次 字体:大 中 小
四月芳菲,书香漫卷。在第29个“世界读书日”来临之际,温州第二实验中学以“晨风翻卷帙,心海泛文澜”为主题,积极响应联合国教科文组织“走向阅读社会”的号召,开展了一场贯穿四月、延续至五月的系列读书活动。活动通过多种形式引导学生深入阅读、表达与思考,让经典叩击心灵,让思想碰撞火花。学子们以青春之名,回应着“读书让世界更丰富”的全球共鸣,在书香中书写属于他们的成长篇章。
以书启幕:晨光中的诗意绽放
4月14日清晨,熹微晨光中,温二实操场上千余名师生共赴一场与文字的浪漫之约。
七年级语文实习老师以茨威格《人类群星闪耀时》为蓝本,分享读书批注,展开深度阅读与思辨,旨在体现“批注见真知”的理念;八年级则携“诗歌的翅膀”翩然登场,从《安徒生童话》丑小鸭的蜕变到《水浒传》的英雄诞生,琅琅诵读声随春风漾开,整个校园洋溢着书香气息。
主持人在致辞中寄语:“愿翻卷之风不止于四月,文澜之潮永驻少年心田。”
晒书盛典:让好书流动成河
晨会后,七年级各班利用托管时间,开展晒书会。同学们满怀赤诚与热望向大家介绍自己的心爱之书:《平凡的世界》是“苦难是花开的伏笔”;《三体》的科幻世界吸引科技迷驻足讨论;《苏东坡传》里是东坡居士潇洒旷达的背影……有人小心翼翼,努力克制紧张与激动,举止间满是对书本的虔诚与尊重;有人从容阔谈,难掩喜悦与满足,言语间流露出对字里乾坤的独特见解……春意也在这里盎然。
4月30日,各班将推荐的好书绘制成精美海报,学生们则手持特制贴纸,将大拇指与花型的贴纸作为人气书籍的注脚。
“批注高手”:与经典对话的智慧火花
在《骆驼祥子》的泛黄书页间,七(1)班何欣捷用朱笔圈出“钱会把人引进恶劣的社会中去”的句子,旁批道:“老舍先生是否在暗示,祥子的悲剧不仅是个人奋斗的失败,更是资本异化人性的寓言?”这般犀利的质疑式批注,正是读书节七年级专项活动“批注高手”的缩影。
同学们将课堂所学的批注法化为利刃:有的在《朝花夕拾》中勾连鲁迅笔下的“无常”与当代网络暴力,完成跨越百年的联想式批注;有的在《流浪地球》的科幻架构上标注赏析式批注“地球对太阳系的突围,隐喻人类对自由的双向追寻”;更有学生在《千里江山图》的结尾旁写下点评式批注“历史洪流中的个体命运,恰似激流中的花瓣——看似随波逐流,实则暗藏绽放的力量”。当批注从应试技巧升华为思维体操,经典便成了映照少年思想锋芒的明镜。
五月,读书节八年级专项活动“‘讲’出精彩,‘言’出自信”正在如火如荼地开展。敬请期待!
文脉相承:从静默思辨到掷地有声
批注中沉淀的思考滋养了演讲的深度,演讲中迸发的激情反哺了阅读的温度。这个春天,墨迹与声浪交织成独特的青春交响。这场跨越年级的对话,让阅读不再是孤灯下的私语,而成为照亮彼此的精神火炬——正如本届读书节开幕式致辞所说:“当批注的理性遇见演讲的感性,便是完整的人文教育:既要深耕文本的土壤,也要让思想开出行动的花。”
心声回响
晒书会不仅是一场文化的盛宴,更是一次心灵的洗礼,让我深刻体会到“以书为友,以读为乐”的真谛。活动虽已落幕,但阅读的脚步永不停歇!未来的日子里,希望同学们继续在书海中遨游,让阅读成为习惯,让思考伴随成长。愿我们都能在书香中遇见更好的自己,让智慧的光芒照亮前行的方向!
——周子晶
这次晒书会让我感受到了书籍的温度。每一张精致的海报上,都铺满了推荐语与图画。我为《猫武士》《平凡的世界》等书目送上了小红花,两者勾勒出跨越时空的阅读地图令我印象深刻。同学们不仅晾晒了藏书,更让独行的阅读者透过书页裂痕,望见了彼此精神世界的微光。书籍宛如一座桥,让陌生的灵魂在此相遇。晒书晒出的不仅是珍藏,更是与书共度的生命篇章。当书页翻动时,我们听见彼此心跳的共鸣。
——李烁同
有人用银粉勾勒《哈利波特》的霍格沃茨特快列车,斑驳光影里仿佛藏着九又四分之三站台的汽笛;有人塑造了《狼王梦》的雪原狼群,毛茸茸的爪印下拓着野性的诗行。那些跳着脚尖为卡片镶上星星的刹那,像是将心仪的篇章别上勋章。我此刻明白:阅读不是孤身穿越文字的荒原,而是举着各自的火把,照见彼此眼底跃动的星光。
——潘之晴
本次活动扩大了我的阅读世界,我不仅看到了琳琅满目的书籍,更对《长安的荔枝》《哈利波特》产生了极大的阅读兴趣。让我惊喜的是,我有幸成为了推荐员,在绘制推荐卡的过程中,我仔细研读了这本书,发现了书中许多之前未曾注意到的细节。此次晒书节,我收获满满,它不仅让我有机会接触到更多优秀的书籍,还让我与一些书的距离又近了几步,我体会到了阅读的魅力——那是一种心灵的触动。
——李怡瑶
当《苏菲的世界》唤醒每个人内心深处对生命的赞叹,当《傲慢与偏见》帮助我们克服“偏见看待他人”当《这个历史挺靠谱》带我们开启一场别开生面的历史之旅,纸页间留下的不仅仅是淡淡墨香。原来每一本书都能折射出不同的视角,而他人的解读则赋予它新的光彩。推荐将不再是字义上的单向传递,而是在灵魂的共振中,让沉默的文字重新获得心跳。
——林夏朵
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