为深入贯彻中央及省市关于推进优质教育资源共享的部署精神，进一步加强校际合作、促进教师专业成长、构建协同发展的良好教育生态，近日，重庆市开州区德阳初级中学党委书记黄晓君率教师团队一行八人来我校开展深度交流活动。

走进校园，感受文化氛围

在校党总支书记杨卫国等行政人员的陪同下，德阳初级中学交流团参观了校园会客厅、操场和乐创楼等特色场馆，深入了解我校校园文化建设与特色育人实践。

在校园会客厅，交流团通过图文展板、视频资料等方式，系统了解了学校的办学理念、发展规划、课程体系及近年来取得的成果。

在操场上，交流团观摩了我校体育节——七年级50米迎面接力比赛，并现场体验了智慧体育设备的应用，对我校“科技+运动”的融合模式表示高度认可。

在乐创楼，交流团走进心理课堂，现场观摩沙盘游戏教学，亲身感受学生在心理健康课程中的沉浸式学习过程。同时，他们还参观了创客工坊、机器人实验室、安全体验教室等多个特色功能室，全面了解学校以“幸福力”为核心的多样化课程实施路径。

通过实地走访，交流团不仅加深了对我校校园文化的理解，也切实感受到温二实学子在多元课程中展现的学习热情与成长活力。

听课评课，深化教研互动

本次交流期间，我校组织开展了数学与科学联合教研活动，德阳初级中学交流团共同参与了课堂观摩与研讨。本次教研活动由数学教研组长张富冬老师主持。

我校数学组金麒老师执教《因式分解复习》一课，围绕代数知识体系展开，教学逻辑清晰，讲解生动，充分展现了扎实的教学基本功与课堂引导能力。

科学组王家义老师带来《3.1质量与密度（第四课时）》，从生活实例切入，层层递进，引导学生在探究中理解概念，体现科学教学的生活化与思维性。

课后，双方教师围绕课堂教学设计、学生参与度、教学策略等进行了深入点评与交流。重庆方面积极建言献策，就教学节奏把控、学生思维激发、作业设计优化等方面提出了许多具有建设性的建议，为两校教师提供了宝贵的教学反思契机。

专题分享，共探育人之道

在校际交流座谈会上，我校三位校级领导分别围绕不同主题进行了经验分享。

杨卫国书记以“幸福力课程体系与数据赋能教学”为主题，系统介绍了学校在课程建设和教学改革方面的创新实践。他指出，学校以“健康力、规划力、学习力、行动力”为核心，构建了具有温二实特色的“幸福力”课程体系。通过整合多元资源、拓展课程空间、丰富实践路径，全面提升学生的综合素养与关键能力。同时，学校依托智能平台构建起基于大数据的“教-学-评-研”一体化机制，精准分析课堂行为、作业表现与学业数据，推动教学改进与个性化指导。这一数字化转型路径，既提升了教学质量，也为教师专业成长注入新动能。

教学副校长陈珊景以“作业微变革”为主题，从温暖、生长、开放三个维度展开，借助精彩活力的图片、丰富多元的梳理、层次清晰的架构，关照孩子的作业需求点，重点聚焦“作业微展示”这一能让孩子被看见、能让孩子在作业展示中获得成就感和价值感的暖心创新举措，鲜活地将学校一路走来的作业微变革实践和成效呈现出来，与重庆的小伙伴生动讲述作业微变革赋能师生生长的故事。

德育副校长徐斌华则分享了题为《构建“幸福校园”理念下的班主任校本培训新样态》的主题报告。他认为，班主任是学校教育的关键力量，其专业成长直接影响着班级管理和学生发展。温二实通过构建理念引领、课程支撑、空间保障、评价驱动四位一体的校本培训体系，打造“安全而充满幸福的协作型”班级生态系统，助力班主任成长为“班级建设者、学生成长引路人、家校沟通桥梁、教育问题研究者”。

“独行快，众行远。”此次交流活动不仅增进了两校之间的深厚情谊，也为双方在新时代背景下深化教育教学改革、推动高质量发展搭建了良好平台。

未来，我校将继续与重庆市开州区德阳初级中学保持密切联系，在学校治理、师资培养、课程研发、数字教育等领域深化合作，互学互鉴、共建共享，努力实现优势互补、协同发展。

我们坚信，通过持续深入的校际交流，必将激发出更多教育智慧，碰撞出更多创新火花，共同书写基础教育高质量发展的新篇章！

一审 | 楼林子

二审 | 叶金曼

        赵青静

三审 | 陈珊景