为了科学评估教学效果，优化教学策略，推动下阶段教学工作的高效开展，近日，我校七年级全体教师在微格教室举行了期中教学质量分析会。

情况概述

会议首项议程由七年级段长陈碧老师主持，她就本次期中考试进行全面、多维分析，她用敏锐的洞察力，在数据的丛林中找寻每一片叶子的脉络，既赞扬了每一科目的成长，又精准指出了那些需要更多滋养的地方。通过对上、下学期各班级、各学科数据的严谨对比，陈老师精准定位优势与不足，并为后续教学工作规划了明确方向。

学科分析

紧接着，各学科备课组长依据期中测试数据及学生作答情况，深入探讨得失分缘由，挖掘教学环节存在的问题，不仅分享了甜蜜的成功，也勇于面对那些需要更精细培育的花朵，并针对性地提出了宝贵的改进建议，每一项建议都凝聚着他们对教学深沉的爱与责任。

语文备课组长项施雪老师在肯定进步之余，聚焦学生失分较多的题目，提炼出关键知识点，明确接下来语文教学的侧重点：加强日常文言文教学，并培养学生的逻辑思维能力。

数学备课组长陈宣妍老师通过详实的数据分析，展示了数学学科的现状，对中等生的进步表示赞赏。她提出的策略围绕习惯养成、基础巩固、中位数提升和后进生辅导展开，为教学改进提供了清晰路径。

英语备课组长郑慧芳老师细致分析了完形填空、阅读理解和作文等失分环节，借鉴组内成功案例，提出了具体提分策略，并强调团队协作的重要性，鼓励增强课堂教学的有效性。

科学备课组长吴菲菲老师立足学生视角，识别出考试中的薄弱区域，着重提出要加强中等生培养和说题能力训练，以及培养学生情境与知识结合的能力，防止机械记忆导致的学习兴趣减退。

社会备课组长金晓琼老师通过对比两学期期中成绩，既看到了进步也意识到了差距，呼吁教师们精准施策，强化家校合作，重视中等生和后进生的激励。

校长引领

会议尾声，杨卫国校长做了总结讲话，他肯定了教师们的辛勤付出，要求大家深入思考成绩背后的影响因素，重视班级学风建设，实践“学以致用，用以促学”的教育哲学。他强调，面对七年级学生蕴含的巨大潜力，教师应基于学情精准施教，确保教学效果。

本次会议是一次深刻的自我检视，它不仅明晰了教学中的问题，也为全体教师指明了前行的方向，激励着七年级老师坚守初心，勇往直前。

会议虽已落幕，但教育的热情却在老师们心中燃烧得更加炽热。正如那句古话：“知之愈明，则行之愈笃。”我们深知，每一次的反思与调整，都是为了让知识的种子在学生们的心田生根发芽，茁壮成长为参天大树。带着这份对教育事业的深情厚谊，全体七年级老师将继续在教学的征途上，不忘初心，砥砺前行，向着更加辉煌的明天，逐梦远航。

一审 | 楼林子

       陈  碧

二审 | 赵青静

三审 | 陈珊景