墨迹书香润少年，含英咀华着颜色。

“大阅读”理念倡导的是一种全方位、多维度的阅读体验——从纸质书页的油墨香，到数字屏幕的无限链接；从深度的学术研究，到轻松的休闲阅读，每一个角落都充满了探索与发现的乐趣。

晨光初照，在第29个世界读书日来临之际，温州市第二实验中学用现场加直播的方式举办了“让阅读之花绽放校园”主题晨会。

晨会上，我们不仅庆祝文字与知识的力量，更是在播种一颗颗热爱阅读、终身学习的种子。

诵华章，雏凤声清现风华

晨会第一环节，七年级戴子淇、林羽泽、郑凌好、陈奕伸、邵元如、王逸涵、李知洋、吴帆洲八位同学为我们带来了意气风发、真挚动人的诗歌群诵《书香少年》，用清澈热忱的嗓音发出“学海无涯不惧远，让阅读之花春风十里开遍”的美好誓愿。

品佳作，赏奇析疑共成长

晨会第二环节是“好书分享”。

八年级（9）班的毕春琳同学与大家分享了自己阅读路遥《平凡的世界》的收获，“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人，也要为他生活的那个世界而奋斗”。她的发言掷地有声。

八年级（10）班的冯千然同学带来的好书是朱光潜先生的《给青年的十二封信》，他从《谈读书》和《谈摆脱》这两封信谈起，在分享内容的同时关联我们当下的学习常态，让同学们露出会意的微笑。

八年级（1）班郑妍、林新怡两位同学在阅读意大利作家卡尔维诺《树上的男爵》时发现了一位独特的“书痴强盗”，借他的遭遇提出问题：“抛开‘书中自有黄金屋’的利益考虑，读书对普通人有什么用？”最后“阅读让人‘认识你自己’”的哲学解读引人深思。

歌雅韵，妙音婉转寄深情

晨会的最后一个环节，七（2）班周幸遥、八（1）班林新怡、八（3）班黄曦卉、八（5）班李姝屹四位同学演唱了苏轼的经典词作《水调歌头——明月几时有》，柔美婉转的歌声似乎穿越时间长河把我们带到了北宋密州的那个月夜，与东坡先生“千里共婵娟”。现场的同学们忍不住轻声唱和，在音乐的陪伴中沉醉于经典。

学生微感言

相比于去年只做观众，今年的世界读书日晨会我成了直接参与者，有了更多感触。准备读书分享的过程很像“步步闯关”：一开始需要挑选判断我和新怡都喜欢，同时又能吸引同学阅读的书籍，这个环节让我对自己的阅读“水域”做了一次排查清理；还要设计更吸引人的分享方式，我们一开始就想用“对话”方式，但在写稿子和排练时才发现合作比单干更难、更复杂，但也正是这种合作的方式让我们能够互相争论、探讨，最后彼此提升，这种妙处是单打独斗时体会不了的。                      

——郑妍

我很喜欢这次晨会中出现的“双人分享”形式。我们班级也有课前读书分享，感觉自己已经见识过很多好书推荐的形式了，像我自己除了常规的演讲式分享，还用过视频助力、实物分享（分享《昆虫记》时我带了各种蜘蛛）等方式去吸引同学。但是今天的双人对话分享真的给了我新启发，一问一答会让分享重点更加突出，更能吸引注意力并引发深度思考，下次我也要试试找个搭档做好书推荐。

——朱一佑

在这周晨会中，我印象最深的是《平凡的世界》读书分享。小说背景是在一个贫苦的陕西山村，而主人公清贫和坚韧不拔的精神使他走出了穷苦的精神世界。分享的同学还关联了最近的一部电影《你想活出怎样的人生》，真人无法接受母亲的死去，游荡在自己的内心世界，而在这个世界的许多经历使他有了更高的觉悟，坚定逃离了崩塌的世界。两位主人公都在一段段经历中提升了自我意识，相比之前达到了更高的境界。也次晨会让我认识到文学的世界是多么浓墨重彩，也使我不由思索自己的人生。

——黄曦卉

通过这次晨会，我深深感受到了阅读的魅力。想要真正读懂一本书不仅需要了解作者的人生经历和写作领域，还要深入探究书中人物内心情感以及我们自己对章节的独特理解。台上同学的发言展现出他们对于不同作品之间联系的探索之旅！这种学习方式真是令人赞叹：在通读完一册书籍后再浏览其他相似题材作品以加深记忆深度；当最后合唱水调歌头时更是让大家沉浸于艺术之美中无法自拔。

——曹馨丹

非常荣幸能以主持人和表演者的双重身份来感受这场读书会。我与同学一起领略了读书与书籍的美妙，对"阅读"二字有了新的理解与色彩，书香入人心,欢欣与安然，愿阅读的翅膀带领我们飞向更广阔的天地,自由翱翔、乘风破浪!

——李姝屹

阅读能开阔我们的眼界。别林斯基说过：“读书，阅读一本不适合自己的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己的读物。”在这次晨会中，上台分享的同学讲到了《给青年的十二封信》中《谈读书》一篇，让我认识到不仅要读书，更要有选择地读书，要读有意义的书。

——陈建业

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”《平凡的世界》告诉我们可以平凡但不能平庸，就像宫崎骏的影片《你想活出怎样的人生》，即使伤痕累累的人生也要坚持走下去，活出最好的自己。《给青年的十二封信》为我们讲述现阶段面临的问题以及该怎么做、该如何深刻地认识自己。这次晨会我觉得自己收获满满。

——夏莱谧

本次晨会我受益颇多。刚开始，我的稿子被老师否定、再改，再否定、再改，反复改改了多次，PPT从内容到字体、从颜色到背景，也是修改再修改……在修改过程中，我的思路逐渐清晰，稿子的主题也慢慢突出了。晨会分享时，虽有些怯场，但还是顺利讲下来了。同时在其他同学的分享中学习到很多。

——毕春琳

这次读书分享会中，我收获颇丰。首先，认真地阅读《给青年的十二封信》，然后写演讲稿，在老师的指导下，一次、两次、三次修改定稿，接着做PPT。过程虽然痛苦和漫长，但成就感满满。不仅在知识上得到了拓展，更重要的是在思维方式和沟通交流能力上得到了提升。

——冯千然

阅读，能培养同学们认识自我、理解他人、感知世界的能力，从而在快节奏的现代生活中寻找并构建个人的幸福源泉。

让我们携手，在翻动书页的沙沙声中，感受不同文化的碰撞，体验多样人生的共鸣。世界读书日不仅仅是一个节日，它是一个提醒，提醒我们阅读是通向智慧、同理心与内在幸福的桥梁。愿每一位参与者都能在这个晨会中，开启一段新的阅读旅程，让幸福力伴随阅读的每一步，成为生活最美好的注脚。

春光美如斯，正是读书时。

让阅读之花绽放校园，让我们不负青春韶光，乘书之翼，自由翱翔！

一审 | 楼林子

        陈 羽

二审 | 赵青静

三审 | 陈珊景