暑假，是成长的季节，亦是逐梦的加油站。我校幸福力课程致力于通过有趣、有味、有创意的作业，提升学生的学习力和兴趣力，让学生在学习中寻找乐趣与成就感，在快乐中成长。学生每一次用心完成的作业，都是向着梦想迈进的坚实步伐，让暑假充满了意义与欢笑。

作业缘起

为了让学生在享受清凉夏日的同时，也能在英语学习的道路上更进一步。七年级备课组为学生精心准备了一份英语素养作业，有暑影斑斓——英语电影欣赏;暑风漫读——英语原版故事阅读;暑声嘹亮——英语视听训练及配音挑战。可谓有趣又有料!

设计贴士

暑影斑斓——英语电影欣赏微说明

好书值得一读再读，好的电影也值得一看再看。

《Alice’s Adventures in Wonderland》是一部经典的儿童文学作品，讲述了一个名叫爱丽丝的小女孩意外掉进兔子洞后开始了一段充满奇幻和冒险的旅程。下学期的英语教材里也有这个作品的经典片断。请利用假期时间观看同名英语电影，并制作一张电影宣传海报。

作业要求

海报纸张大小为A3，海报内容应包括电影名称、主要角色、关键场景或道具、反映电影特点的宣传语等主要元素。

作业提交

8月30日下午6:00前拍照钉钉提交给老师，同时在9月1日开学后将海报带到学校上交。我们将进行优秀电影海报展评。

暑风漫读——英语原版故事阅读

英语课外阅读有助于语言沉浸和语感培养，还能拓展词汇和表达、增进文化理解。所以，趁着假期，多多阅读吧。你听说过加拿大DC教育出版社发行的One Story A Day 系列故事吗？这套书以一年365天为周期，每天一个精彩故事，内容广泛，涉及生活点滴、寓言智慧、自然奥秘、科学知识和历史故事等多个领域。把这些故事读下来，不亚于你将八年级的教材学一遍。让我们一起阅读Book 7 for July，让暑假的每一天都充满故事和惊喜吧。

作业要求

将Book 7 for July电子版书籍打印并装订。每日阅读1-2个故事，在每篇故事标题旁边标上阅读日期。在阅读过程中做阅读笔记，笔记可以是对好词好句的标记和注释，可以是你阅读时的灵光一闪，也可以是你对作者的质疑……。如果你还是不知道该怎么做阅读笔记，可以看一看作业清单附件的阅读笔记示例。

作业提交

9月1日开学时将书交给老师，我们将进行最美阅读笔记评比和展示。

暑声嘹亮——英语视听训练及配音挑战

英语的听说能力在英语学习及日常生活中占据着重要地位，因此，我们要投入精力去培养自己的听说能力。这个暑假，我们为大家精心挑选了Peppa Pig这一经典的英语儿童动画视频素材，每集时长约5分钟，既适合初学者也能满足进阶者的需求。所以，让我们一起尽情享受Peppa Pig带来的欢乐时光，在轻松愉快的氛围中，通过模仿角色的发音和语调，逐渐提高自己的英语听力理解能力吧。

作业要求

我们为大家提供了Peppa Pig 第2季共53集的视频，请你至少选择其中的10集进行观看和语音语调模仿。再从其中选取一集，截取1-3分钟的片段，为其进行英语配音，录制成mp4格式的视频。你可以一人分饰多角，也可以和同学组成小组进行分角色配音。下学期初，我们将进行优秀配音视频评选展播。配音步骤如下：

①选择一个你喜欢的视频片段，确保片段内容适合你的英语水平。

②仔细观看视频，理解其内容和情感。

③准备配音稿，确保语言准确、流畅，并尽可能模仿原视频的语音语调。

④录制配音视频，确保视频画面清晰，声音清楚，并尽量减少背景噪音。

作业提交

8月30日下午6:00前钉钉提交给老师检查。

成果绽放

暑影斑斓作品微展示

同学生欣赏了经典，并制作了电影宣传海报。

海报凝聚了同学们英语学习的智慧,从展出之日起,每天都有同学驻足欣赏,收获了不少赞赏,让我们来一睹风采吧!

暑风漫读作品微展示

同学们每日阅读1-2个故事，在阅读过程中做阅读笔记。每天一个精彩故事，内容广泛，涉及生活点滴、寓言智慧、自然奥秘、科学知识和历史故事等多个领域。学生暑假的每一天都充满故事和惊喜。

让我们一起来感受学生们思维火花是如何绽放的！

暑声嘹亮作品微展示

同学们尽情享受Peppa Pig带来的欢乐时光，在轻松愉快的氛围中，通过模仿角色的发音和语调，逐渐提高了自己的英语听力理解能力和表达能力。让我们一起来倾听学生们惟妙惟肖的配音作品！                              

心声回响

01胡丹睿：

这个暑期，我收获颇丰。对待英语素养作业，我秉持着精益求精的态度，不遗余力追求卓越，确保每个环节都尽善尽美；海报创作，尽管耗时颇长，但最终作品令人满意，每一分付出都化作了实在的成果；配音时，虽然紧张，但我还是坚持了下来，发挥了自己的最佳水平。这次经历让我深刻体会到，只要用心去做，一切皆有可能。

02李雅婧：

我在绘制这幅画时，感受到了时间的流逝与爱的永恒。时钟象征着时间的无情，而茶壶、茶杯等元素则传递出家的温暖与陪伴。它们共同构成了一幅充满生活气息的画面，提醒我们珍惜每一个与家人、朋友共度的瞬间。“ALICE IN WONDERLAND”的字样为画作增添了神秘色彩，激发我们对奇幻与冒险的向往。它告诉我们，生活充满未知，但正是这些未知让我们更加珍惜眼前的时光。“Drink me”的邀请，表面上是药瓶上的提示，实际上就像一杯生活的茶，有苦有甜，等待我们去品味。它教会我们，要勇敢面对生活中的挑战，用心感受每一个瞬间，因为这些都是构成我们精彩人生的宝贵片段。

03林子萱：

阅读和批注《Book 7 for July》，让我收获颇多。阅读每一个故事，我都会把自己不理解的词句划出来，并附上翻译，这有助于我们在阅读过程中积累词汇；遇到一词多义的情况，可以将它的多种意思一起标注在旁边，并联系上下文思考它在文中的意思；还可以划出好句子作为素材积累。在阅读过程中，我们不仅能体会到故事的趣味性，还能提高英语语感，这是一次多么有意义的阅读体验！

04章煊依：

阅读《One Story A Day》后，我深刻体会到了英语课外阅读的无限魅力。书中那些鲜为人知的故事，如奇异的“滚地雷”现象，不仅拓宽了我的视野，更激发了我对自然界奥秘的好奇心。每则故事都蕴含着深刻的哲理，促使我反思与成长，同时学会了从不同角度审视人物的行为，培养了我的批判性思维。整个暑假沉浸于此，我的词汇量悄然增长，英语表达能力也有所提升。这份收获，无疑为我的英语学习之旅增添了亮丽的色彩。

05周韩汐：

暑假期间，英语作业成了一种别样的挑战与乐趣。每天清晨，伴着晨光，我翻开作业本，开始与英文字母和语法打交道。虽然过程中不乏难题与挑战，但每当我解决一个问题，或是掌握一个新的知识点，那份成就感和满足感都让我倍感欣喜。这个暑假，英语作业不仅提升了我的语言能力，还提升了我的阅读能力。在读《One Story A Day》这本书时，每一个小故事都能让我学到不同的道理，更让我学会了坚持与自律，为我的假期生活增添了别样的色彩。

英语暑假作业布置注重培养学生的英语核心素养，通过多样化的作业形式，激发同学们的学习兴趣和参与度。作业设计考虑到同学们的个性化差异，采用项目式学习和创新作业形式，旨在提高他们的实践能力和创新能力。同学们在完成作业的过程中可以提升语言能力、文化意识和自主学习能力。

这样的作业设计不仅让学生在学习中找到了乐趣，更让他们感受到了学习带来的快乐与满足。通过参与各种富有创意的活动，学生们不仅提高了英语水平，还在团队合作和个人成长中获得了成就感。我们相信，只有当学习成为一种享受时，教育的意义才能得到真正的体现。

英语组老师们将继续为学生创设更好的英语学习环境和机会，让学生在快乐中学习，体验幸福感与成就感！

一审 | 楼林子

        郑慧芳

二审 | 赵青静

三审 | 陈珊景