春暖花开之时，我们与温二实相遇，万物繁盛之际，我们满载而归。这两个半月，我们逐渐熟悉美术学科教学与班主任管理，从手足无措到游刃有余，我们开始走进课堂中心，开始走进同学内心。我们在温二实成长，感受着不期而遇的温暖。课间同学们的问候，沮丧时老师的鼓励，一点一滴的美好充盈着我们的实习生涯。

向下扎根，向上生长

我们带着一腔热情来到温二实，畅想自己上课的情景，然后在实践中，汲取知识，备课上课，学习老师们对教材的深刻解读。

请欣赏实习生代表叶佳慧的自编课《水之道——梨园风骨寄丹青》。课堂以水袖舞导入，整堂课将水袖与国画水墨纹理相结合，将水拓作品与戏曲人物进行联想创作，充满中华古典韵味。

本课围绕审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解这四个目标进行解决。我们引导学生运用线条、色彩、形状等造型元素，根据自己对于不同情绪戏曲人物造型的感受，采用夸张、变形、抽象等方法，将戏曲人物的动态用平面视觉的方式创作出来；引导学生了解非物质文化遗产——戏曲的含义，通过看一看、演一演、画一画的方式，使学生在作画的过程中，意识到继承和保护传统文化是我们义不容辞的责任；整合不同的学科知识组合进行单元教学，帮助学生进行深入探究，引导学生利用多种工具、材料和媒介，以及综合性技能和表现方式，表达对美术的感悟和理解。

课堂微点评

这是一堂知识性、思想性、艺术性相融合的跨学科美术课堂，环节丰富，能够拨动同学们的心弦，富有趣味性和启发性，同学们的学习欲望很强烈，为这堂课的顺利进行打下基础。本课是溯初班七位学生一起努力的成果，他们展现了一节精彩纷呈的水墨丹青课，跳出教材局限，凸显核心素养，紧扣课程标准，将音乐、美术、传动文化等丰富课程资源自然融合，并升华到更高层次的美的意境。

——胡建南老师

这是一节基于新课标、跨学科融合的美术课，同学们通过欣赏戏曲、寻找美术中戏曲人物等方式，会发现美术中的戏曲表达，不仅能在造型上体现，更能在精神中求同。在此过程中，同学们多项感官体验被同时调动，沉浸式体验美术课堂，了解艺术间的壁垒是可以跨越甚至相互融合。

——林川老师

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《水之道——梨园风骨寄丹青》跨学科与音乐戏曲相结合，让同学们在美术课上不仅能学到美术相关的知识，还能学到关于戏曲的知识，是符合现行美术课程标准的一节好课。本课在逻辑结构上层层递进，通过同学们的自主探索环节，将知识线索串联。老师大胆放手让同学们参与对新知的探究，提高了同学们的学习品质和自学能力。

——柳婷

本次汇报展示课《水之道——梨园风骨寄丹青》，紧扣“水之道”主题，以戏曲水袖为切入点，用水墨拓染的方式展现水之舞，充分展示中国传统文化的魅力。老师带领同学们在比较互动与创作中体验水之韵，并引导同学们将绘画、戏曲及舞蹈各学科知识进行串联理解，激发同学们审美与创作的意识，达到较高层次的审美体验。

——应宜町

离别是感恩，是留恋

东风冉冉，春风拂面，我们的故事也悄然上演

然而时间像这阵风一般，忽然而已

我们在春天如期而遇，又在夏天回首道别

道别，是诉不尽的感恩与留恋

十周实习时间看似很长，实则很短。实习期间王老师耐心且细心地指导我们，传授与同学相处的经验，帮助我们迅速适应班主任身份，更好地管理班级。亲身实战让我们体会到班主任工作的不易，之后我们会用更高的标准要求自己，怀揣育人理想，秉承师范担当，展现新时代青年教师的风采。

盛夏时节，为期两个半月的实习悄然结束。作为八（3）班的实习班主任，我们度过了愉快又充实的时光。初入班级时陈娟老师如同大家长，给予我们关爱与温暖；体育节同学们力争第一；大扫除中同学们辛勤劳作；母亲节同学们暖心赠言，实习就像一根线把我们与八（3）班联系在一起。

转眼，我们的故事将告一段落，但相信山水有相逢，来日皆可期。临别，有好多话想和指导师说：

悠悠岁月，离别之际，感慨万千。

您是我们的实习指导老师，给予我们无微不至的关怀和指导，让我们受益匪浅。

感谢您的耐心教导，感谢您的悉心指导，感谢您的认真负责。

如今我们即将告别，离别之际，有许多不舍。

感谢您的付出，祝福您的未来，一帆风顺，前程似锦。

愿我们的缘分长存，林老师，再见！

——致林川老师

实习期间，您如可亲的妈妈，也是我们的良师益友。在您指导下每一次的试课与指点、认可，都弥足珍贵。我们的成长，离不开您的悉心指导。此次旅程在您的指导下，我们感悟颇多、收获颇多。时间如水向前，猝不及防，实习的列车已悄然停靠。山水迢迢，春去夏来，祝吴老师桃李满天下，春晖遍四方。

——致吴海清老师

温二实对我们来说，是小小校园，是孕育莘莘学子的地方，是我们与您相识却又要挥手说再见的地方。实习期间，您总是诚恳地指出错误、点明方法，并将您的教学经验传授给我们。离别的日子悄然来临，我们会带着您的谆谆教诲走向更高的舞台，同时祝愿您能够事事如意，万事顺遂。

——致楼林子老师

 致实习，再见温二实

这十周，我们与温二实的老师们、同学们共同经历了一段美好温暖的时光，我们对于教学真谛有了更加深刻的体会。离别之际，想到温二实指导老师的细心帮助，想到温二实同学们的青春洋溢，我们心里有那么多的不舍。

离别微感言

张嘉妮

春风向暖，迫不及待奔向夏天，而我们为期十周的实习生涯也已结束。从第一次与温二实相遇的欣喜，到临别之际的留恋，温二实给我留下太多美好的记忆。课中，我与同学交流美育知识，帮助同学欣赏美、感受美；课后，与老师的交流开拓了我对未来美术教育的视野，让我意识到了尽管教育理念在不断革新，但不变的是“以学生为中心”。在温二实的路途告一段落，感谢老师们的辛勤指导，感恩与同学们的相遇，我们后会有期！

陈淑慧

聚散终有时，未来当有期！故事的开始是紧张，是期待；故事的结尾是成长，是留恋。这短暂的两个月有酸，有苦，有甘，有辛。感谢与温二实的相遇，感谢老师的指点；空手而来，满载而归。尽管实习的列车已经停靠，但路途的风景却依旧很美，我相信每一次的分别都是为了下一次更好的相遇！

柳婷

白驹过隙，时光荏苒，不知不觉已经在温二实度过了两个半月，两个半月的时间使我真正体会到了做老师的乐趣和艰辛。我从同学身上感受青春的能量，从老师们身上学习教学知识和处事经验。

春风化雨，懿言嘉行。育人上，班主任陈老师从不恶言厉色，总是根据同学们的个人特点进行说理教育，班里的同学们也亲切地称她为“娟妈”；教学上，我们从吴老师身上学到了课堂的应变能力，备课上课的思路等等。

实习不仅增强了我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，同时也增强了我成为优秀教师的信心。相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过不断总结探索和努力，我终能成为一名优秀教师。

沈佳乐

人生总有许多第一次，本次实习是对我的锻炼，也是考验。在实习中我学到了许多新的知识，这是让我把书本理论知识运用于实践的好机会。在老师们的指导下，我也在不断成长与进步，真正感受到教学工作的不易。

这段实习生活，短暂又漫长，我经历了由学生向老师角色的转变。这段珍贵的日子，我陪伴一群奋发向上的少年们成长，走进他们最青春年少的生命中，而他们也在我的生命中留下了特别的记忆。

应宜町

时光荏苒，岁月如梭，十周的时间一晃而过。我深刻体会到当老师的不易，但在温二实温暖又朝气蓬勃的氛围下，我也收获良多。每一次听课、上课、评课都让我对于如何上好一堂美术课有了更深的理解；我也学到怎样管理班级，如何与同学进行良好沟通，正确处理与同学之间的关系。

叶佳慧

实习生活有苦有乐，感谢老师们对我们悉心的教导，我们的成长离不开老师们的帮助；也感谢我的实习队友们，从一开始的不熟悉到逐渐了解，再到建立深厚的友谊，其中的点点滴滴我都铭记于心。希望老师和同学们日后都顺顺利利，梦想成真。

詹潇娴

记得刚踏进温二实的校园，我面对同学们一声声“老师好”还有些不知所措，而现在，我已经可以站在讲台上从容地为同学讲授知识，带领同学们一起沉浸在美术课堂中。这些都是两个多月的实习生活带给我的别样经历。

实习期间，我虚心向指导老师学习各种技能，备好课、听好课、上好课、管好班，学到真本领。经过亲身实战，我体会到实习升级之路定然不易：课量大、备课难等等都是之前未经历的。此时我内心不断感慨：美术老师原来是如此全能！原来以前我们是如此被老师们关注着！

可正因此，美术课堂上才呈现了精美的范画、ppt，我们的教学技能不再是理论而生疏的，我们对师德体验是真实而深刻的。我们经过辛勤耕耘有了一定的收获，没有让时间白白流逝。此时的我们也惊叹，自己原来也可以成为同学眼中“棒棒的”老师！

实习的列车已经到站，温二实这一路的风景如此优美。

这趟路途中我们体会到了汗与泪水，但有更多的温暖，课案讨论时老师细致的分析帮助我们克服难题，课堂结束后同伴响起的掌声为我们树立信心。

未来的旅途中，我们仍会怀着在温二实收获的感动与温情继续向前。