突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，打乱了我们的生活，扰乱了社会秩序，威胁着我们生命安全，对学校正常的教育教学工作带来了巨大的影响与诸多不便，为打赢这场防疫战，切实落实教育部防控疫情期间中小学“停课不停教、不停学”的要求，温州二实全体党员教师与全市人民一起携手投入到抗击疫情的战斗之中，他们充分利用互联网+技术，不但让全体学生在家里也能接受良好的教学服务，还配合全市疫情防控工作，做到了对全体师生的有效管理。

志远班：当好线上教育的领头羊

志远班的授课教师大多是党员，作为一个优秀的班集体，他们创新着自己的模式，开展线上教育，充分采用钉钉学习群，同时辅助微信、QQ等多种渠道，或语音、或文字，或直播的方式，布置任务，为学生及时答疑解惑。

理科党支部委员冯超伟是该班的数学老师，此次线上教育活动，她充分发挥党员干部的模范带头作用，每日端坐电脑前，手机时刻不离手，随时待命，及时答疑解惑。

党员教师李梦静是该班的英语老师，她积极利用“一起中学”app，在早读时合理设定课内跟读、听力、课外拓展等内容，及时把握孩子每日英语口语练习情况。

科学老师金一驰别出心裁，因地制宜地将家中现成小物件变身为实验简易器材，在家中做实验直播，收到了良好的教学效果。

骨干教师盛荷萍，作为志远班的班主任，在这段非常时期，从各方面给家长和学生予以指导，急家长之所急，忧学生之所忧。

余舒柔：阴霾之下，为孩子们开启“一米阳光”

小余是一位年轻教师，今年担任七年级班主任，疫情期间工作量很大，每天需要上报学生身体健康状况和所处地区等信息，还要监督孩子的学习，解答家长的问题，面对繁重的工作任务，她丝毫也不松懈，用自己的行动，为孩子们撑起“一米阳光”。

一、尽心尽职——不让一个学生落下

从接到学校的疫情通知开始，她每天都忙碌着上报学生体温，但是总有几位家长忘记上报需要老师反复提醒，甚至也有极个别家长总是联系不上。于是她就通过微信、校讯通、电话等方式多次进行沟通，确保一个学生也不落下，连远在江西老家的学生她也通知到位。

在管理方式上，她与时俱进地进行了创新，将原本落实寒假体育作业的打卡制度，有效地拓展到学生居家管理上，她请男女体委负责，带领全班家长参与自主管理，即每周由一位家长负责登记全体男生（或女生，男女分群）的打卡情况，每位家长都会轮流到此工作。一周的登记情况需要群里公示。轮到的家长及时督促打卡次数不够的家长，效果非常好。对于积极协助班级打卡登记的家长，她也及时给予了正面的鼓励和感谢，拉近了家校情。

同时，班级学科群里，她也委派了课代表们一一负责各自学科的管理，协助老师们检查作业，使得班级管理能够有序有爱。

二、调整德育课程——让教育与时俱进

“前线老师”备课育人，“前端家长”护航育人。这场疫情战役，每个人都不能置身事外，都要躬身入局……。基于这样的理念，她调整了寒假的德育作业，找了与抗击疫情相关的资料，转发了中国教育报公众号的一篇文章，希望孩子们能够思考当前社会所面临的危机问题，激励孩子们在特殊时期端正学习态度，明白读书是一种责任，少年强则国强。

温二实所有老师抱着对教育的满腔热忱，愿化“疫情危机”为“教育契机”，担起肩头的责任，在这段特殊的时期，用特殊的方式，让“停课不停学”真正落到实处。八二班高新晴同学不无感慨地说“网课是非常时期的非常政策，平时上学感觉很简单，但这次却真正感受到了各方努力为了上一节课的不易。我认为其意义并不全在于学习新课，也让我们有了非常特殊的体验，让我们知道一张安全的书桌来之不易，不能只安放思想的头颅”。九一班全泉在听完课说道：“虽然少了课堂教学中与老师面对面的交流，但是提高了对自主学习能力的要求，我需要更加全面地来把握自己的学习进度和情况，以期在网课中收获更多。”

学生家长对此次的网上教学活动也是给予了很高的评价，九一班的一位学生家长说“鹿城区教育局推出的“鹿城名师空中课堂”有来自各个学校的各科优秀老师为同学们上课，可以见识这么多优秀老师的特色课程，是非常难得的机会。”